ادخل بريدك الإلكتروني لتبدأ مجاناً الآن

أو

بالضغط على الزر اعلاه اوافق على شروط واحكام موقع إعزف
عجم الدو

في هذا الدرس تبدأ بتعلم سلالم مقام العجم أو الميجور على أوكتافين لنوتة الدو و نوتات اخرى كذلك.


طارق الجندي:


"مرحبا انا طارق الجندي من اعزف دوت كوم.


و اليوم بحصتنا رح نتعرف على سلالم العجم اللي موجوده على اوكتافين , اللي هي على ديوانين , و سلالم العجم هي الميجر سكيلز اللي موجده على الديوانين , اول اشي نيجي نتطلع على الدو ميجر , الدو ميجر رح ناخده على الاصبع الثاني اول نغمع دو بعدين ري ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )مي , و هذا بنسميه الهاف بوزيشين كلنا بنعرفه لانه احنا كنا هون و كانت الدو اصلا هون هي موجوده على الاصبع الثالث فنزلنا احنا نص بكل ايدنا فبنسميه هاف بوزيشين ,الشغله الثانيه , ري زيرو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) مي بالاول فا ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) صول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) لا ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بالاول , سي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بالثالث ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) دو بالرابع.


فعشان ناخد ال ري بالاول عشان ما اعمل بهالشكل ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و ارجع انقل هون هاف بوزيشين و اعمل ال ري بالاول , فرح ناخذها من اول اشي بالاصبع الثاني , نيجينشرح على الاوكتاف العالي اللي رح نحكي عنه و نشوف شو هو انسب بوزيشين للاوكتاف العالي اول اشي في شروط لهذا البوزيشين , اول اشي انه البوزيشين لازم يكون بحقق اكبر عدد نوتات بأقل سحبات ممكنه يعني موضوع الجليس مش كثير محبب خاصه على سرعه , الشغله الثانيه انه لازم يكون اقل عدد نقلات و اقل عدد سحبات و ممنوع انه انا اكرر اصبع مرتين ورا بعض يعني ممنوع انه انا اعمل دو ري مي فا ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).


هذا الحكي مش مقبول لانه على سرعه رح يصير ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) فممكن يكون فيها مجازفه , فأول اشي دو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )ري ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) مي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بالثالث , بعدين رح اوخذ ال فا بالاول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )صول بالاول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) فصار عندي دو ري مي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )هاي اول شكل ايد و ثاني شكل ايد من ال مي لل فا و هلا رح نحكي على موضوع تغيير الايد اللي هو شيفتينج , بعدين عندي فا صول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بعدين عندي لا رح نوخذها بالاصبع الاول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )سي بالاصبع الثالث ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )و دو بالاصبع الالرابع , في عندي ملاحظتين الملاحظه الاولى : موضوع الابهام لما بده ينزل الابهام لاوم ينزل بشكل قطري بهالشكل بلفكم العود لازم يكون الابهام عندي هيك لازم ينزل بهالشكل بشكل قطري ما بصير الابهام يضل هيك لازم ينزل الابهام عندي هيك بهالشكل . الموضوع الثانيه اللي هو موضوع الشيفتينج , دو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ري ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )مي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )فا , هلا ما بصير انا انط نط هيك ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ما بدي اطلع هذا الجليس لانه هذا لاجليس لانه هذا الجليس اله صوت مش كويس ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )هاي مرفوضه , فأنا بعمل ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) انا بزحف بالاصبع الاول هذ الاصبع الاول ممنوع يكون هيك على ال ري من ال مي بسحب ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بهالشكل ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بشكل سلس ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بتمرن على هذا الشيفتينج ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )فعندي اول اشي دو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ري ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) مي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) فا ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) لا نفس العمليه رح اسحب من هون من ال فا الى ال لا ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) طبعا بنتمرن عليها , سي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) دو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )اتطلعوا ابهامي وين كان هون و وين صار هون ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) هون كان هيك و هون صار هيك , فنيجي نتطلع بدي اعزف اربع مرات كل نغمه ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ممكن تحكولي انه في ناس بتعزفه هيك ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).


ليش هذا مش صح ؟! اول اشي , انا نزلت على اخر نغمه بالاصبع الثاني و عندي اصابع ثانيه , هلاانا ممكن اعمل هاي الحركه اذا بدي اعمل سي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )دو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ري ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بس انا مش بحاجه ال ري فأنا اذا مش بحاجه البوزيشين بسكر البوزيشين , فصار عندي واحد ثلاثه واحد ثلاثه واحد ثلاثه واحد ثلاثه اربعه , وهذا اليثود انا ماخذه من اله التشيللو كيف السكيلز بتنعزف عليها , فعندي صار عندي السكيل كالتالي , هلا مكتوب عندي زي ما بتنعزف السلالم الغربيه اللي هي تا تا تي تا تي تا تي تا تا تي تا تي تا تي تا مع الرجوع و ال تا داون و ال تا تي داون اب فصار عندي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) نتمرن عليه بشكل كثير بطيء و ممكن شغله انه كل نغمه اربع مرات ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و ممكن نتمرن على الشيفتينج بين ال مي و ال فا ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بدون فيبراتو لانه انا ممكن اعمل ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و هذا الحكي غلط لانه بضيع التون فلازم يكون مي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) فا ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) لحتى اوصل لمرحله ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).


بس هاي بتيجي بعدين."