العود
الجزء الأول
ادخل بريدك الإلكتروني لتبدأ مجاناً الآن
بالضغط على الزر اعلاه اوافق على شروط واحكام موقع إعزف
نص الحوار

في الدرس الأول يعطي طارق الجندي أول ثلاثة تمارين لتطوير العزف بالريشة في اليد اليمنى ، الهدف من التمارين بشكل عام هو أن يعتاد العازف على الحركة الصحيحة للريشة من خلال تكرار هذه التمارين التي يجب على العازف المواظبة عليها بشكل يومي و البدء بسرعة بطيئة و زيادة سرعة العزف تدريجياً للوصول إلى سرعة عالية.


طارق الجندي:


"مرحبا ، أنا طارق الجندي من اعزف دوت كوم و اليوم بهاي الحصة راح نتعرف على بعض تمارين الريشة و الاشكال الايقاعية اللي منقدر نطبقها على الأوتار و على بعض السلالم و منستخدمها كتمارين تحماية يومية. 


التمرين الأول ، نتطلع علي الصفحة عنا ، أول شكل اللي هي ترويولي الثلاثية و ترويولي زي ما هي مبينة عنا لازم تكون : داون أب داون بعدين داون أب داون إذا عم نعمل تنين ترويولي ورا بعض فهي : (يعزف طارق التمرين) داون ، أب، داون ، داون ، أب، داون.


نحاول نعملها علي وتر الصول بشكل بطيء : ون ، تو (يعزف طارق التمرين) و منلاحظ إنه في عندي آكسنت نبر قوي بكون على بداية كل وحدة فهي : ترو يو لي ، ترو يو لي ، و راح أعلمكم اليوم شوية رموز هندية و هاي الرموز الهندية كمان عشان تفرجينا بعض الاشكال الايقاعية اللي هي شاذة شوي ، فترويولي بسموها : تا كا تيه تا كا تيه (يعزف طارق التمرين) في عندي آكسنت صغير ، و راح نطبق هاي التمارين على سلم العجم و منقدر نطبقها على جميع السلالم اللي منعرفها .


نتطلع على التمرين الأول اللي هو على شكل ال تا كا تيه أو تر يو لي : ون ، تو (يعزف طارق التمرين كاملاً). ملاحظتين مهمين للتمارين ، أول اشي ، لازم نتمرن بدون فيبراتو ما بصير إيدي الشمال تكون بهالشكل (يعزف طارق التمرين مع الفيبراتو ليبين الطريقة الخاطئة) هدا الحكي غلط لإنه هدا بفقدنا الحس بالنوتة وين هي بالزبط فلازم نتمرن بدون فيبراتو واحد، الشغلة التانية زاوية ريشتي لازم تكون خمسة و أربعين (يوضح طارق بشكل عملي) بهالشكل، ما تكون تسعين (بين بين الزاوية بين) زاوية الريشة والوتر لازم تكون خمسة و أربعين مش تسعين ، هاي (التسعين) ما بتحققلي البور (القوة) و السرعة ، هاي (مشيراً إلى الخمسة و أربعين) بتحقق بور و سرعة.


فلو بدي أسرع أنا هادا التمرين راح يصير بهالشكل : ون ، تو : (يعزف طارق التمرين بسرعة أكبر) . راح أسجل كل التمرينات بسرعات بطيئة عشان نقدر بعدين في ما بعد نقدر نسرعها بشكل تدريجي. و أهم إشي إنه ما نتمرن على التمارين هاي بسرعة كبيرة لازم نبلش نتمرن عليها بطيء و بنصح في هاي المرحلة إنه نتمرن باستخدام ميترونوم. تمرين رقم اتنين: نتطلع عنا بالورقة موجود عندي : تا فا تي في تا فا تي في أو بالهندي : تا كا دي مي تا كا دي مي وهلا راح تشوفوا ليش احنا راح نبلش نحكي بالهندي .


تا فا تي في زي ما احنا منعرفها هي داون أب داون أب ، تا فا تي في ، فهي نيجي نتطلع على التمرين اللي على وتر الصول (يعزف طارق التمرين) بهالشكل ، و بعدين نيجي نتطلع على التمرين اللي موجود عندي : ون، تو : (يعزف طارق التمرين كاملاً) . ملاحظة مهمة : بدي أحاول أخفف من الطاقة اللي أنا ببذلها هون ، فمثلاً لما بعمل صول (طارق يعزف) ، لا (طارق يعزف) ، سي (طارق يعزف) بدي أكور ايدي عشان الدو (طارق يعزف) بخلي ايدي ثابتة على ال سي عشانني راح أرجعلها ، ما بعمل (يبين طارق عملياً الطريقة الخاطئة) مش بهالشكل لا ، (يبين طارق الطريقة الصحيحة في عزف التمرين) و راح تشوفوا إنه العزف بسرعة بتطلب راحة أكتر من العزف بشكل بطيء. تمرين رقم تلاتة : زي مهو موجود عنا في الورقة هي علامة ال تا تي في تا تي في و برجع بذكركم إنه ال تا تي في هي داون داون أب (يعزف طارق موضحاً) ف تا تي في تا تي في ورا بعض (طارق يعزف) و إذا بسرعها زي ما راح أسرع كل التمارين بشكل تدريجي بتصير (طارق يعزف مع زيادة السرعة بشكل تدريجي) ، و التمارين هاي أنا اخترتها لإنها بتعطي مرونة للرسغ بس هاي المرونة ما راح تيجي بين يوم و ليلة راح تيجي بالتمرين المستمر و رفع السرعة بشكل متدرج فال تا تي في ما راح نتمرن عليها هلا بهادا الشكل بالعكس راح نتمرن عليها (طارق يعزف) تا تي في تا تي في بهالشكل منطبق التمرين على سلم العجم و برجع بذكر إنه منقدر نطبق هاي التمارين على كل السلالم اللي منعرفها ، ون ، تو : (يعزف طارق التمرين كاملاً).


 هاي تمارين مهمة لسبب: الاشكال الايقاعية إذا أنا بمرن ريشتي عليها بهادا الشكل حتى لو كان ممل بعض الشيء بس بعدين بتشوفوا قديش إنه الريشة بتكتسب هاي المرونة."

عن المدرب
طارق الجندي
طارق الجندي
طارق الجندي: من مواليد عمّان 1983 ، بدأ بدراسة العود بسن الحادية عشرة من عمره عندما التحق بالفرع التحضيري في الأكاديمية الأردنية للموسيقى. تتلمذ على يد العديد من الأساتذة الأردنيين و العرب. عام 2007 أكمل دراسته الأولى بتخصص الهندسة الكيميائية من جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية، وحصل بعدها على منحة دراسية و أكمل دراسته الموسيقية بتخصص الأداء على آلة التشيلو في المعهد الوطني للموسيقى، و التحق بأوركستراعمّان السيمفوني عام 2008 كعازف تشيلو. عام 2008 شارك في مسابقة العود الدولية التي أقيمت بجامعة الروح القدس-الكسليك / لبنان و حصل على المركز الثاني. عمل و شارك مع العديد من الفرق الموسيقية، و أصدر خمسة ألبومات: بينَّ بينْ، ترحال، ألحان من طفولتي، موسيقى من عمّان، و صور. له مؤلفات و دراسات لآلة العود، مؤلفات للتخت الشرقي ، موسيقى مسرحية، وأغاني للأطفال. عام 2013 حصل على الجائزة الخاصة في مهرجان المقام الدولي الذي أُقيم في مدينة باكو/ أذربيجان. عام 2015 حصل على المركز الثاني في مسابقة المقام الدولية الذي أُقيمت في مدينة باكو/ أذربيجان. أنهى دراساته العليا بالجامعة الأردنية ، يعمل كمحاضر غير متفرغ لمادة النظريات الموسيقية و مدرّس لآلة العود لفرعي التحضيري و البكالوريوس في الأكاديمية الأردنية للموسيقى، و مدرس آلة العود بالجامعة الأردنية. له ورشات عمل سنوية بالأردن بالتعاون مع مؤسسات المجتمع المدني و الهيئات الحكومية المعنية بالشأن الثقافي داخل العاصمة و خارجها. عام 2016 تمّ تكريمه من وزارة الثقافة الأردنية كفنان معاصر و زرع شجرة تحمل إسمه بغابة الإبداع. عام 2016 حصل على جائزة الإبداع الموسيقي من وزارة الثقافة الأردنية. شارك و مثل الأردن كعازف منفرد أو كعضو في فرقة في العديد من المهرجانات الدولية و المشاريع الثقافية في كل من: سوريا، لبنان، فلسطين، البحرين، قطر، سلطنة عُمان، الإمارات العربية المتحدة، المغرب، أذربيجان، تركيا، إنجلترا، إسكوتلندا، إيطاليا، فرنسا،اليونان، لاتفيا، السويد، هنغاريا، اليونان، النمسا، ألمانيا، النرويج والصين.

شارك اعزف. ساعد غيرك يبدأ الرحلة!

أهدِ تجربة اعزف لشخص مميز!