تهييء للكلام عن المقامات الفرعية , فوكاليز للإحماء , تذكير بالنصائح المهمة للغناء , تمرين غنائي مهم لفتحة الفك عند الغناء , تعريف للمزيد من المصطلحات.
ريبال خضري:
"بعد ما خلصنا المقامات التلاته العجم، النهاوند، الرست، ياللي نحنا حكينا عنهم سابقاً إن هم بيبلشوا بنفس الدرجه تقريباً.
طبعاً مع إختلاف يعني هلأ العجم أساساً هو يرجع لعجم عجم العشيران أو هي عجم السي بي مول، النهاوند و الرست بيبتدوا تنيناتهن من درجة الدو بس نحنا افترضناهن من نفس العلامه لحتى نقدر نرسخهم بدهنا أكتر، بعد ما خلصنا حديثنا عن هادا الموضوع، ضروري شوي إن قبل ما نكفي باقي المقامات ناخد فكره عن شي إسمه مقامات فرعيه، حنعمل فوكاليز بعدين حنلتفت للمقامات الفرعيه (يعزف الأستاذ ريبال التمرين).
هلأ التمرين اللي راح نعمله اليوم هو تمرين بسيط، دائماً برجع بذكر إذا نحنا بدنا نحافظ على صوتنا يكون دائماً أنيق و دائماً عم بيكون قادر مساحات واسعه، لازم دائماً نبتدي بالأقل فالأكثر فالأكثر كونو نحنا عشان نختصر وقت ما نرجع نعيد دائماً الأقل، بذكركم نحنا ابتدينا بتلات درجات، أربع درجات، خمس درجات، بعدين رحنا على الأوكتاف، إذا بتتواصلوا بتستمروا بإنكم تكرروهم دائماً يوم إي يوم لأ حيكون بنقدر نوصل لنتائج كتير منيحه بس (يعزف الأستاذ ريبال التمرين).
هلأ التمرين ياللي راح ناخده هلأ هو تمرين غنائي أكثر، يعني هو ماله تمرين خلص شغله و بتنعاد، لأ، هو تمرين فيه لحن عم بينقال، هادا التمرين هو (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، أنا طلعت أربع مرات لي يا، طبعاً لاحظنا مو لي يا، مش متل ما كنا نعملها، هلأ أخدت اللي الغامقه لجوا (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، الأولى (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، التانيه (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، التالته (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية).
خلصوا، هاي الأربع وحدات بعدين برجع برجوع (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، رجعت نزلت أربع نزلات، هادا الشي بنسميه بالميوزيك أو بالموسيقى بنسميه السيكوينس، شو هو السيكوينس؟ لما أنا بيكون عندي جمله، مثلاً (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، نحنا كنا نقول (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، أنا كنت دو عم بنزل و برجع بطلع للي فوق، بنفس الإيقاع و بنفس التفاصيل، بنفس الإيقاع و بنفس التفاصيل أنا راح إرجع إطلع على أكرر نفس اللحن بس من أعلى بدرجه فأعلى بدرجه فأعلى بدرجه حيكون عندي هادا بنسميه سيكوبنس هو متتابع (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية).
بيجي عندي بعدين سيكوينس عكسي (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، يعني عندي تو سيكوينس عم بنشتغلهن، حنبلش مع بعض لا ننسى فتحة التم و لا ننسى النفس الصحيح (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، عم بطلع (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، كمان (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، آخر وحده (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية)، هادا التمرين مش من التمارين اللي أنا بأديه لفوق و برجع بنزل فيه لتحت، هو تمرين غنائي أكتر سلس أكتر بالغني، كتير ضروري أحسه لما أنا عم بغنيه أكتر من أنو أنا بس أفكر بفتحة فكي، طبعاً في عنا تمارين كتيره حتكون من هادا النمط، بس يبقى دائماً الأفضل هي التمارين البسيطه أكتر ياللي الموتيف تبعها بسيط (يقرأ الأستاذ ريبال التمرين قراءة ايقاعية).
هاي بتبقى دائماً هي الأفضل."
