في هذا الدرس نتعرف على تكنيك آخر لاستخراج الأصوات و زيادتها في العزف على الطبلة. ينصح ناصر الطالب/الطالبة أن لا يتقدم للدرس التالي إلا بعد إتقان تدريبات هذا الدرس و الأخذ بالنصائح الواردة فيه.

ناصر سلامة:

"مرحبا أنا ناصر من إعزف دوت كوم وإحنا اليوم في الدرس رقم تنين وعشرين.

بالدرس رقم تنين وعشرين رح نستخدم أصابعنا بشكل رخو على الطبلة ما رح نكون زي كل مرة (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) ولا دُمّات (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) اليوم رح نكون (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) زي كإني برمي أصبعي أو برمي أصابعي على على سطح طاولة بالإيدتين (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) ممكن (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) واحد تنين تلاتة أربعة واحد تنين تلاتة أربعة (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) ممكن هدا الصوت يصير على عالحفة (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) هدا الصوت (يضرب الأستاذ ناصر كل أصبع على حدا على الطبلة) بساعدنا كتير في أنه إحنا نزيد كمية الأصوات اللي طالعة من الطبلة (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) أحسن من (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) وبفتحلنا المجال ل (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة).

بالجهة التانية من الإيد بدون الأصابع من جهة الأظافر (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) بصير عنا (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة) بأطراف الأصابع دُمّات (يعزف الأستاذ ناصر التمرين على الطبلة).

بنشوفكم في الحصة الجاي من إعزف دوت كوم."