تعلم عزف مقام حجاز كار كرد على العود. يشرح الأستاذ طارق تفاصيل هذا المقام.
طارق الجندي:
"مرحبا أنا طارق الجندي من اعزف دوت كوم.
اليوم بدرسنا رقم تمانية راح نتعرف على مقامين جداد ودرسنا رقم تمانية وتسعة وعشرة راح يكونو على هادول المقامين نتطلع على الورقة الموجودة عنا مقام حجاز كار كرد لو بنيجي بنتطلع على هادا المقام دليل المقام عندي فيه سي بيمول مي بيمول لا بيمول ري بيمول وزي ما إحنا شايفين بيبلش من الدو (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
بالإصبع التالت ري بيمول بالإصبع الرابع (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مي بيمول بالإصبع الأول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فا (يعزف الاستاذ طارق التمرين) صول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) لا بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) سي بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
وزي ما طلعت دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) سي بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) لا بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) صول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فا (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مي بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ري بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
هادا أول مقام اللي بنسميه إحنا حجاز كار كرد بدي أحكيلكم شغلة كتير مهمة الفتحة بين الري بيمول والنقلة بين المي راح تكون صعبة شوي (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
بدنا نتمرن عليها بهادا الشكل (يعزف الاستاذ طارق التمرين) لإنه فيه كتير ناس بسبب إن الإبهام ممكن يكون طالع شوي يصير المي بيمول شوي عالية (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مبين إنه فيه نشاز (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فهادا هو مقام الحجاز كار كرد وهو فعليا كرد ولكن على درجة الدو نيجي نتطلع ع المقام التاني اللي هو نفس دليل المقام سي بيمول مي بيمول لا بيمول وري بيمول بس اسمه مقام الحجاز كار راح تشوفو إن فيه عندي علامة تحويل المي ناتشيورال والسي ناتشيورال هو دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ري بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مي ناتشيورال (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فا (يعزف الاستاذ طارق التمرين) صول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) لا بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) سي ناتشيورال (يعزف الاستاذ طارق التمرين) دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) بنرجع نطلع دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) سي ناتشيورال (يعزف الاستاذ طارق التمرين) لا بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) صول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فا (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مي ناتشيورال (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ري بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ودو (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
فيه عندي تمرين راح ناخدهم على علامات التوسعة أو تقنية التوسعة وراح نشوف هادا الحكي لما بدنا نعزف سماعي حجاز كار لطاطيوس أفندي نيجي نتطلع فيه عندي مكتوب بهادا الإكسرسايز رقم واحد (يقرأ الاستاذ طارق النوتة) هادا أول تمرين (يعزف الاستاذ طارق التمرين) بشكل طبيعي ما في عليه إختلاف نيجي نتطلع على التمرين التاني اللي هو مكتوب تلاتة على أربعة بجنبه (يقرأ الاستاذ طارق النوتة) هلا إحنا كنا ناخد المي بيمول بالإصبع التالت تخيلو لو أخدناه بالإصبع التاني بدها تصير فيه عملية توسعة إكستنشن بين الإصبع الأول والتاني الإصبع الأول والتاني عادة كنا نعزف فيهم مسافة نص هلا بدنا نعزف فيهم مسافة واحد يعني دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ري بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مي بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) طب السؤال ليش بدنا نعمل هادا الإشي عشان بدنا ناخد الفا (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
لإنه فيه ناس بتعمل إكستنشن بهادا الشكل دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ري بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مي بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فا (يعزف الاستاذ طارق التمرين) الإكستنشن بين التالت والرابع اللي مبين إنه زاوية الإصبع بين التالت والرابع كتير أضيق من زاوية الإصبع بين الأول والتاني ف أول تاني رابع أحسن من أول تالت رابع ف بدها تصير التمرين بهادا الشكل دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ري (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مي بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فا (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
وبخلي إصبعي قريب من هون (يعزف الاستاذ طارق التمرين) بهادا الشكل بدنا نتمرن على الإكستنشن نيجي نتطلع على التمرين رقم اتنين إحنا بناخد عادة الحجاز دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ري بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مي ناتشيورال (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ري بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) دو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ري بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) مي ناتشيورال (يعزف الاستاذ طارق التمرين) وري بيمول (يعزف الاستاذ طارق التمرين) لو بدنا نيجي هلا ناخد بدل ما ناخد بين الأول والتالت الري بيمول والمي ماتشيورال لو أخدناها بالإصبع التالت بتصير عملية توسعة بين الأول والتالت كنا ناخدها بين الأول والرابع هلا الأول والتالت بدهم يعملو توسعة والسبب إذا بدنا نعمل الفا لإنه ما راح نقدر نعمل (يعزف الاستاذ طارق التمرين) الجليساندو ظاهر بس لو إجينا إحنا عملنا(يعزف الاستاذ طارق التمرين).
بهادا الشكل ف صار فيه عندي التوسعة بين الأول والتالت والرابع راح يجي عندي بشكل سلس ف صار عندي تمرينين للتوسعة أول إشي على الحجاز كار كرد (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
التمرين التاني على حجاز كار اللي هو على الدو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) هادول تمارين لازم نتدرب عليهم كتير كويس لإنه راح نستخدمهم هلا في الجزء الجاي اللي سماعي حجاز كار كرد لطاطيوس أفندي."
