يقوم الأستاذ طارق الجندي بشرح الخانة الثاثة.
طارق الجندي:
"نيجي نتطلع على الخانة التالتة الي موجودة عندي ، نحاول نقرأ الموازير ، اول اربع موازير كلها.
( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) وزي مانا كاتب هون لازم تكون ري صول اول ايشي صول سي ، السي هاي السيبي مول هاي لازم تكون بالاصبع التاني يعني لازم تكون هاف بوزيشن ، نيحي نتطلع على اول مازورة ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).
السي بي مول هاف بوزيشن كبف بتاكد انها صحيحة لازم ال لا صحيحة ، ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) وهاي السي بي مول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) الي بعدي ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بعدين ري ثول ، هاي ري ( يعزف الاستاذ طارق التمرين).
الصول بالاصبع التالت ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) لاحظتو كيف لما عملت انا الري ضل اصبعي الاول ، وصلت نغمة الفا بعدين عملت صول فبدها تصير اول مازورتين ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بهالشكل ، المازورتين الي بعديهم ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) صول بالتالت وفا بالاول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) فا مي ، الفا بتضلها بالاول بعدين الميبي مول بالتاني تمرين الشيفتينج ( يعزف الاستاذ طارق التمرين) فا مي ري رابع تاني اول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).
برجع بعيدهم ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) ( يعزف الاستاذ طارق التمرين) برجع بعيد اول سطر ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).
هادا بدو تمرين كتير بطيء مشان يكون النغم تبعو صافي ، نتطلع على الموازير الي بعدها ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) نحاول نقرأ اول مازورة ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) احنا لساتا بهاف بوزيشن بعد ما عملنا اخر مازورة فا مي ري ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) (يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) بدها تيجي بالرابع (يعزف الاستاذ طارق التمرين) المازورة التانية ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ضلينا هاف بوزيشن (يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) (يعزف الاستاذ طارق التمرين ) المازورة الي بعدها ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) وهون فا دييز بدها تيجي بالاصبع التالت لانه احنا هاف بوزيشن اجت ال لا بالاول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).
كمان مرة ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) واخر مازورة ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ولو بدنا نتطلع هون في عندي شيفتينج من الاول للاول شوف كيف الابهام كيف بينزل بهالشكل القطري ، اخر مازورة ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).
وممكن نعملهم كمان زي مهو مكتوب ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) وممكن نعملهم ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بس اتطلعو فرق الصوت الي عم بيصير بين ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) وبين ( يعزف الاستاذ طارق التمرين) هاد بيختم اكتر وطبيعته احلى خاصة على سرعه ، نيجي هلأ بدي احاول اعزف هدول الاربع موازير واوصلهم ببعض من عند التافا تيفي ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) ون تو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) كمان مرة ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بدي اعزف الخانة التالتة كلها ، ثري فور ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) كمان مرة ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) تسليم ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).
نتطلع هلأ على الخانة الرابعه."
