تتعرف في هذا الدرس على إيقاع السماعي الثقيل و يشرح الأستاذ الجندي بعض الرموز الإيقاعية مثل الدم و التك و الإس كما يقوم بشرح القسمة على الإثنين و هي عكس المضاعفة.
طارق الجندي:
"مرحبا انا طارق الجندي من اعزف دوت كوم.
بدرسنا اليوم رح نتعرف على الايقاع السماعي الثقيل ولا تنسو الايشي الي تعلمنا بالحصة الماضية انو تعلمنا انضاعف بالنظر لانه اليوم رح نستخدم هذا الموضوع.
قبل ما نحكي عن المضاعفه والقراءة ، المضاعفه ، رح نيجي نحكي عن الايقاع السماعي الثقيل وهو ايقاع عشرة على ثمانية ، واحنا اول مرة رح نقرأ ايشي على تمانية دايما احنا الي بنقرأه بيكون على اربعه ، رح نيجي نحكي عن شوية رموز ايقاعية التا اليبيكون ذنبها لفوق ،الذيل تاعها لفوق بدنا نسميها دوم وهي نبر قوي فهي ، دوم التا الي بيكون ذيلها لتحت بنسميها تك نبر ضعيف ، وفي عندي الريست او بنسميها الاس ، نيجي نتطلع كتبنا الايقاع السماعي الثقيل بالاول عشرة على اربعه ، هلاء عشرة على اربعه مكتوب عندي ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية).
الايقاع بنقرأ بس على خط واحد مش زي الالات التانية بقرأ على اكتر من خط ، بقرأ بس على خط واحد فهون عندي ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية).
مازورة فيها عشر ضربات ايقاعية نيجي نتطلع هادا الايقاع عشرة على اربعه بنقسمو عالنص ، فهون عندي النوار نقسمها على اتنين فشو بدها تصير ، بدل ما تكون نوار بدو يصير الها سن عكس العمليه الي عملناها الحصة الماضية فصار انا عندي قسمة على تنين عكس المضاعفه ، صار عشرة على تمانية ما اختلف ايشي ، ليش ما اختلف ايشي ، هلاء رح نحكي ، اطلعو كيف ، رح اقرأه بس اتطلعو كيف الاشكال اختلفت ، الي ما كان الها سن صار الها سن ، الرست تبعت الواحد صارت رست الي احنا كنا نعرفها الي هي نص ، والدوم والتاك ضلو زي مهم فصار عندي عشرة على تمانية ، ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية).
كمان مرة ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) شو الفكرة من القراءة على اربعه والقراءة على تمانية ، احنا لما كنا بنقرأ على اربعه ، كانت النوار هي الوحده الاساسية تبعا يعني هي الون ، هي الضربة الوحده هلاء لما بنيجي نقرأ على تمانية ، على تمانية ، صارت الكروش ، ذات السن هي قيمتها واحد ، يعني هي زمنها واحد ، وصارت النوار من مضاعفاتها يعني صار زمنها تنين نيجي نتطلع حاطين احنا شوية امثله ، نيجي نتطلع ، الكروش ، الكروش هاض زمنه واحد هون بدو يصير النوار زمنو تنين ، يعني اذا بيجيني كروش بدي اقرأها تا ، اذا بتيجيني نوار بدي اقرأها تااا ، نيجي نتطلع على هاد الرست الي ثيمتو كانت نص الي كان الرست تبع الكروش صارت قيمتو واحد ، هاي التيفي ، الي انتو شايفينها مهو هدول نص ( هدول التنتين ) هم عبارة عن نص الكروش ، فصارت هاي عبارة عن نص زائد نص يساوي واحد الي هي صارت تاتي ، هاي السنان صارت تافا تيفي لانه هم هدول كل وحداه ربع من الكروش ، فنيجي نتطلع عندي المثال رقم واحد ، في عندي عشرة على تمانية ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ).
الي صارت الكروش الي هي واحد ، فاذا بدي اعدها انا بعمل ، وان تو ثري ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) (يعزف الاستاذ طارق التمرين ) كمان مرة ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية) بهالشكل ، صارت هي الوحدة الاساسية."
