ينتقل طارق إلى النوع الثاني من ضربات اليد اليمنى على الجيتار الكلاسيكي و هي ضربة الاسناد , كيفّيتها , سبب إستخدامها و علاقة ذلك بالأوتار و مواقع الأصابع المتعّلقة به والصوت الناتج عنه.
طارق حرب:
"مرحبا أنا طارق حرب من اعزف دوت كوم.
واليوم الدرس التامن اللي هو تكملة للدرس السابع هنحكي عن الضربة التانية في اليد اليمنى اللي هي الرستروك أو ضربة اللي بتريح ع الوتر اللي بعده هلا مش إحنا حكينا نحط إيدنا في البوزيشن الصحيح والفري ستروك بنخليها بهادا البوزيشن وبنلعب عشان نتأكد إنه الإصبع يمر بطريقة سلسة لباطن اليد في الرستروك.
هلا عشان بدنا إنه الأصبع يضرب ع الوتر اللي بعده بدنا شوي بس نرجع الإيد يصفي المفصل الأول تقريبا ع الوتر اللي فوق اللي عم نلعبه يعني مثلا إذا أنا عم بالعب ع الوتر التالت بالفري ستروك المفصل الأول بيكون فوق الوتر التالت (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ليش عشان الإصبع يمر بسلاسة زي ما حكينا بالدرس الماضي الرستروك راح أرجعه مثلا للوتر الرابع أوتقريبا يعني في المنطقة هاي عشان لما ألعب (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
يخبط في الوتر أهمية الريستروك هاي إنه بيطلع الصوت عالي وأقوى من الفري ستروك ليش عشان بنقدر ندعس قد ما بدنا في الوتر وما في خوف إنه نخبط أوتار تانية أو إنه يطلع باز أو أي شي زي هيك لما ندعس لجوه ي ما أنا هشرح بحصة الديناميك راح أشرحلكم كل شي كيف نتحكم بالفوليوم تبع النوتة ندعس لجوة ونترك (يعزف الاستاذ طارق التمرين) الصوت صار يطلع لبرة باونسينج من جوة الجيتار للجمهور فالرستروك قوية كتير (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
لعزف فوليوم عالي فعشان نسوي الرستروك كمان مرة نرجع في اليد ونعزف في الآي خلنا نعطيكم تمرين خفيف اربع مرات لكل أصبع آي على الوتر الثالث وان (يعزف الاستاذ طارق التمرين) تو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ثري (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فور (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ولاحظو إنه اليد ما بتتحرك كلها زي بالفري ستروك يعني لو بدنا نسوي هيك ما هيظبط (يعزف الاستاذ طارق التمرين) هيخبطو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) هيخبط أصبعي في الأوتار التانية فبس الإصبع ركزو عليه إنه يضرب (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ولحاله راح يريح هتلاقوها كتير سهلة هاي أوكي إم أربع مرات (يعزف الاستاذ طارق التمرين) تو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ثري (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فور (يعزف الاستاذ طارق التمرين) أيه (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
أوكي هلا مظبوط أنا مش عم باحرك كل اليد مع بعض لجوة بس هادا مش معناته عم باحرك الأصابع بإستقلالية تامة لأ كل أصبع عم بالعبه (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فيه مساعدة بالأصابع التانية بشكل خفيف جدا بس هادا راح يقلل الجهد بالعزف فلما أعزف الآي (يعزف الاستاذ طارق التمرين) كلهم بردو عم بيساعدو الآي يلعب بنفس الوقت زي ما انتو شايفين (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
أوكي تمرين هلا على التتالي تبع الآي والإم مهم كتير بالريستروك خلنا نحط الإبهام ع الوتر السادس ونروح ع الوتر الأول وأربع مرات بالتتالي آي إم آي إم على كل وتر (يعزف الاستاذ طارق التمرين) بنرجع للوتر التاني (يعزف الاستاذ طارق التمرين) تو (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ثري (يعزف الاستاذ طارق التمرين) فور (يعزف الاستاذ طارق التمرين) الوتر التالت (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
لاحظو كيف الإبهام عم بيضم اليد لفوق هلا ع الوتر الرابع (يعزف الاستاذ طارق التمرين) واليد كلها عم ترفع لسه شوي أكتر من الفري ستروك ليش عشان بردو لسه بدنا المفصل يكون أبعد من محله بالفري ستروك الوتر الخامس (يعزف الاستاذ طارق التمرين) عشان إنا عم نضرب على الوتر السادس عم نريح عليه بدنا نشيل الثامب من هلا (يعزف الاستاذ طارق التمرين) أوكي الوتر السادس بيصفي زي الفري ستروك (يعزف الاستاذ طارق التمرين) ما بنقدر نسوي شي مافيش إشي نريح عليه بعده (يعزف الاستاذ طارق التمرين) في ناس بيحبو يريحو على الإبهام (يعزف الاستاذ طارق التمرين).
بس أنا ما بلاقيها طريقة كتير عملية هاي خصوصا الواحد عم يعزف بسرعة معينة وهيك مفيش داعي إنه يريح ع الإبهام (يعزف الاستاذ طارق التمرين) بيقدر يطلع نفس الصوت من غير هادا الحكي (يعزف الاستاذ طارق التمرين) أوكي."