في الدرس الثالث و العشرين نتعلم نشيد قصيدة موطني للشاعر الفلسطيني الكبير ابراهيم طوقان و تلحين محمد فليفل، في هذه القصيدة تطبيق على العلامة الإيقاعية الجديدة و على المعلومات التي تم شرحها في الدروس السابقة. يبدأ طارق بقراءة النوتة إيقاعياً ثم قراءة النوتات الموسيقية و عزف الموازير بالتدريج يكمل طارق ما تبقى من قصيدة موطني إلى نهايتها كما يقترح أسلوب آخر لعزف القصيدة كتمرين لليد اليمنى و يضفي أثناء عزفه للقصيدة كاملة جماليات في العزف و يشجع العازف على الإضافة و التنويع في العزف.

طارق الجندي:

"مرحبا، أنا طارق الجندي من إعزف دوت كوم، اليوم بدرسنا رقم تلاته و عشرين راح نتعرف على تطبيق حلو كتير كلنا بنحبه اللي هي أغنية موطني للأخوين فليفل.

خلينا نيجي نتطلع و نحلل هاي الأغنيه، زي ما إحنا شايفين بتبلش لفاري أب بيت المازورا مش كامله فبدنا نحاول نعمل (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، إس تيفي تا في تا في تا تيفي تا في تا في تا تيفي تا في تا في تا تيفي تا في تا في تا تيفي تا في تا في تا تيفي تا في تا في تا تيفي تا تيفي تا تي تا في تتي تا تا في تا، تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، تا في تا تا في تا تا في تا في تا في تا في تا في تا في تا في تا في تا في تا تا في تا، تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، تا في تا في تا في تا في تا في تا في تا في تا في تا في، ون تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، تا في تا.

هون بدي أوقف عشان راح نحكي عن هاي العلامه اللي هي موجوده، التلات نصاص اللي موصولين في بعضهم و في فوقيهم التلاته، هاي راح أحكي عنها هلأ، زي ما إنتوا شايفين الأغنيه هاي على مقام كرد اللا، فيها سي بي مول و بتخلص على آخر نغمه فيها هي نغمة اللا (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

بدنا نحاول هلأ نعزف جزء جزء بس بالأول بدنا نقرأ مع النوته (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، تيفي تا في تا في تا، يعني هي بدها تكون (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، فا صول لا لا لا لا لا صول لا سي لا صول فا صول مي فا صول صول صول صول صول صول فا مي فا مي راي دو سي لا تيفي لا لا لا لا لا صول لا سي لا صول فا صول راي مي فا دو راي مي دو دو راي دو سي لا، بعدين لا لا، ون تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، دو سي لا صول لا سي سي لا صول فا فا مي فا صول صول فا مي راي راي دو راي، ون تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، راي دو دو، تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، فا فا فا مي صول فا مي مي مي مي مي راي فا مي راي راي دو راي مي، تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، دو سي لا، و بنوقف.

أهم إشي هون نتطلع على الريش و نكتبهم، لإن هون الريش الصاعده و الهابطه صارت عندي مزيج من كتير علامات و صار في عندي كتير تفعيلات و تنويعات عليها، نحاول نعزفها مع المترونوم، ون تو ثري إس (يعزف الأستاذ طارق التمرين) داون أب داون أب داون أب داون، ون تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

ما تنسوا السي بي مول اللي راح تكون بالإصبع الأول على وتر اللا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، اللي هي حسب مقام كرد اللا.

هادا الجزء الأول من موطني، نتمرن عليه كتير كويس عشان نشرح الجزء التاني، بالجزء التاني من موطني خلينا نتطلع على السطر الخامس، آخر مازورا بالسطر الخامس عندي علامة التا بعدين في عندي هاي العلامه اللي إحنا لسا ما حكينا عنها.

راح نحكي عنها بس نقدملكم اياها تقديم بسيط، هاي العلامه اللي إنتوا شايفينها زي كإن تلات نصاص موصولين في بعض و في فوقيهم علامة تلاته، هاي بهاي الحاله لما يكون في عندي تلاته بيبطل معناهم هدول إن نصاص، صار كل وحده زمنهم تلت، و هدول التلت أتلات بدهم يكونوا بزمن ضربه وحده و بدهم تكون ريشتهم هدول داون أب داون، خلينا نحاول نقرأ هاي العلامه و بنسميها ترويولي، اللي هي بدها تكون (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، ون تو ثري ون تو ثري ون تو ثري ون تو ثري ترويولي ترويولي ترويولي ترويولي.

لو بدنا نحاول نعزف هاي الترويولي اللي إحنا هي أصلاً بزمن تا و زي ما حكيت إن هي داون أب داون داون أب داون داون أب داون، بهالشكل، بس بدي أحاول أعزفها اللي هي في المازورا هاي الأخيره بالسطر الخامس، ون تو (يعزف الأستاذ طارق التمرين) دو دو راي داون أب داون داون أب داون.

بدي أحاول أعزف آخر مازورتين بالسطر الخامس، ون تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بعدين هلأ راح نكمل الشرح، فمن السطر الخامس نفسه، ون تو (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين) دو دو راي تا، زي ما إنتوا شايفين تلات أتلات متساويه، زمن فردي بتحسوه كاسر شوي (يعزف الأستاذ طارق التمرين) ون تو ثري ون تو ثري ترويولي ترو، في ناس بتسميها (يعزف الأستاذ طارق التمرين) تا فا في تا فا في، مش مهم التسميات بنسميها زي ما بدنا، أهم إشي إنهم يكونوا تلات ضربات بزمن ضربه، نبلش فيها من هادا المحل بدها تصير تا ترويولي تا، يعني بشكل أو بآخر بدها تصير لا لا لا لا لا لا لا لا، تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، فا صول لا دو سي لا لا سي دو راي دو سي لا لا صول صول فا مي فا صول لا لا سي دو راي دو سي لا لا صول صول فا مي فا صول لا فا مي، ون تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية) مي راي مي، تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، راي دو راي مي فا صول فا مي راي دو سي لا راي، تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، دو سي لا تا في تا.

أقرأ من نفس المازورا اللي هي المازورا الأخيره في السطر الخامس تا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو ثري (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، فا صول لا لا سي دو راي دو سي لا لا صول صول فا مي فا صول لا لا سي دو راي دو سي لا لا صول صول فا مي فا صول لا فا مي، ون تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

هيك بنكون أنهينا أغنية موطني بالجزئين، بدي أحاول أعزفلكم اياها بالتيمبو الأصلي تبعها و تشوفوا كيف إني راح أزخرف فيها شوي، بس كله معتمد على الأشكال اللي إحنا درسناها (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

هيك بنكون خلصنا تطبيق أغنية موطني، نتمرن عليها نسمعها و نستمتع فيها، و بشوفكم في الدرس الجاي.