في الدرس الثالث نتعلم أغنية البنت الشلبية كتطبيق آخر على مقام النهاوند ، و هي من الأغاني الشعبية ذات الشعبية العالية في الوطن العربي. يبدأ طارق بشرح الأغنية و عزف مقاطعها بالترتيب ثم يعزفها متواصلة من بدايتها الى نهايتها مع تطبيق جميع الملاحظات التي تم شرحها خلال الدرس.

طارق الجندي

"مرحبا، أنا طارق الجندي من إعزف دوت كوم.

اليوم بدرسنا التالت راح نتعرف على كمان تطبيق على مقام النهاوند و هو أغنية البنت الشلبيه، راح أعزفلكم اياها بعدين راح نشرحها (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

هاي كانت أغنية البنت الشلبيه، نيجي نشرحها شوي شوي، زي ما إحنا شايفين مبلشه القطعه بشكل لافاري أو بشكل الأب بيت اللي إحنا شرحنا عنه بالكورس الأول، نتطلع على النوته، و نحاول نقرأ على تيمبو تنين و خمسين (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية).

دو راي مي فا صول لا سي دو راي سي رست، مي بي مول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، مي راي دو سي لا صول فا مي راي دو صول صول دو، الصوت انعاد، دو صول صول دو، آخر مره كمان، دو صول صول دو صول، من عند علامة الإعاده، دو صول صول صول صول لا صول فا لا صول رست، صول لا دو سي لا لا صول فا رست، لا لا صول لا صول فا مي صول فا مي راي دو راي مي فا مي مي راي راي دو دو سي دو راي مي فا صول لا لا صول لا صول فا مي صول فا مي راي دو راي مي فا مي مي راي راي دو دو سي دو صول مي دو، برجع لعلامة الإعاده، تتي تا تا تتي تتي تا، أوكي خلينا نحاول نعزف هلأ مع المترونوم من أولها، إنتبهوا إن المي ناتشورال هون (يعزف الأستاذ طارق التمرين) العالي، هاي المي بي مول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، دو (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

من أول على تيمبو تنين و خمسين، ون تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، رست (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، رست (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو رست (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بنرجع نعيد من علامة الإعاده، أوكي قبل ما أرجع أعيد، لاحظتوا كيف إن أنا بأول مره عزفتها كنت محل الرست أضرب ضربة (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، البيس على وتر الدو اللي حكيتلكم بالدرس الأول إن أضفناه على اللي هو كان أول وتر اللي هو دو قراره (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

إستخدمت هادا الوتر لإن المقام نهاوند الدو و الأساس دو، فلما أنا إجيت من هاي الجمله اللي عند الإعاده (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، البيس محل الرست (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو رست (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، كان بهادا الشغل استخدمته، فكنت أستخدمه هون محل الرست، فممكن نستخدمه محل الرست بس بالأول لازم نعرف نعدها بشكل صحيح، نيجي من عند السيكوندا للآخر نحاول نشتغلها مع المترونوم، ون تو (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، راي دو دو سي دو دو راي، ون تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، ون تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، دو راي ون تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، ون تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تتي تا تي تا تتي تا تي تا تتي تا تا تا تا، ون تو ثري (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تتي تا تي تا تتي تا تي تا تتي تا تا تا تا، ون تو (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تتي تتي تا، صول صول صول لا صول فا لا صول رست، صول لا دو سي لا لا صول فا رست، لا لا صول لا صول فا مي صول فا مي راي دو راي مي فا مي مي راي راي دو دو سي دو راي مي فا صول لا لا صول لا صول فا مي صول فا مي راي دو راي مي فا مي مي راي راي دو دو سي دو مي راي دو فا، تو رست رست، نيجي نتطلع على السطر التالت من الأسفل، في عندي هون مكتوب تتي تتي ذيلهم لفوق و تافا تيفي ذيلهم لتحت، و إذا إنتوا كنتوا لاحظتوا إن أنا كنت بعزف كل إشي ذيله لفوق، هاي العلامه اللي هي تافا تيفي تافا تيفي ممكن إني أنا أعزفها، يعني هون إني ممكن أنا أعزف الخط السهل اللي هو اللي فوق اللي كان هو (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا صول فا مي صول فا مي راي، كان تتي تتي، أو ممكن أعمل (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تافا تيفي تافا تيفي بهالشكل، يعني بدل ما أنا أعمل (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا صول فا مي صول فا مي راي، صارت المازورا بهالشكل، لو بدي أعزفها من قبل بمازورا بدها تصير من عند (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

فهون بيكون الخيار لإلنا إيش نستخدم، و بنعرف إحنا إن التافا تيفي لازم تكون داون أب داون أب فبدها تكون بهالشكل، لا سي (يعزف الأستاذ طارق التمرين) طبعاً بي مول، (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا سي صول لا فا صول مي فا، بهالشكل، هيك بنكون إحنا خلصنا الدرس التالت اللي هو تطبيق البنت الشلبيه، بدنا نسمعه كتير بدنا نتمرن عليه كتير، ما راح نرفع السرعه إلا لما نكون أتقنا و سمعنا ضبط النغم كتير صحيح بإذن الله.

بشوفكم بالدرس الجاي."