في الدرس الخامس نتعلم مقدمة أغنية “حيرت قلبي معاك” للسيدة أم كلثوم كتطبيق على مقام الكرد. يبدأ طارق بالتذكير بنغمات مقام الكرد من الري ثم يبدأ بشرح مقاطع المقدمة بقراءتها إيقاعياً ثم عزف كل مقطع و يختم بعزفها كاملة من البداية للنهاية.

طارق الجندي: 

"مرحبا، أنا طارق الجندي من إعزف دوت كوم، اليوم بدرسنا رقم خمسه من منهاج الأستاذ عمر هباد راح نتعلم أغنيه و تطبيق على مقام الكرد و هي أغنية حيرتي قلبي معاك.

قبل ما أطلع للأغنيه بدي أرجع أذكر بمقام الكرد اللي إحنا أخدناه، اللي هو كرد الراي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، كان في عندي علامتين تحويل علامة بي مول اللي هي سي بي مول و مي بي مول، و إذا متذكرين كمان في الكورس الأول أخدنا كمان مقام الكرد بس كان كرد على درجة اللا، اللي هو نفس الأصابع بس بنطلع وتر لفوق.

لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، سي بي مول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، دو (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، راي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، مي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، فا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، ملاحظين (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

نفس حركة الأصابع نفس نمط الأصابع و لكن كانت على وتر اللا، هون نمط الأصابع كان على وتر الراي، اللي بدي أحكيه إن حنشوف إن المقامات بتتكرر من درجات مختلفه، في عندي كرد اللا و في عندي كرد الراي، في عندي حجاز الراي و حجاز اللا و في عندي حجاز الصول، فالمقامات بتكون من أكتر من درجه و عادةً ليش إحنا بنسميه هادا التصوير ليش بنصور المقام على أكثر من درجه؟ عادةً لما بيجي المغني بده يغني ممكن تكون مثلاً كرد الراي يكون مثلاً كتير عالي عليه (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

ما يقدر يجيبه، فبيجي بيحكي مثلاً للعازف اللي معاه بدنا نحاول نوطي الطبقه، فبيجي يروح العازف مثلاً ممكن يعملها على اللا (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

بهاي الحاله بتصير الطبقه أوطى، فمشان هيك قلت ألفت نظركم لهاي المعلومه إن المقامات تؤخذ من أكثر من درجه، نيجي هلأ على التطبيق اللي موجود عندي اللي هو أغنية حيرتي قلبي معاه، مكتوب نحاول نقرأها، طبعاً في عندي علامة تحويل موجوده عندي بالأول اللي هي سي ناتشورال، نقرأها مع المترونوم، فور (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية).

سي دو راي راي راي راي راي راي فا مي مي راي مي صول فا مي راي مي راي دو سي دو راي، بدي أحاول أعزف (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، اللي بعده (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، راي دو راي لا سي دو سي لا صول دو سي دو صول لا سي لا صول فا راي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، دو راي لا سي دو سي لا صول دو سي ناتشورال دو صول لا سي لا صول فا، كمان مره راي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، دو راي داون أب داون أب داون أب دو، السي ناتشورال بس بالرابع، اللي بعده (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، سي صول سي لا راي راي راي راي لا فا لا صول لا سي صول فا صول لا فا مي فا صول مي راي دو سي دو راي، بعدين سي دو راي راي راي راي راي راي، بضربها أربع مرات اللي هي قبل الغنا، طيب خليني آجي من عند السي بي مول، ون تو (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، تو (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

هاي المره التالته (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي كمان مره (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، طيب هيك بنكون فصلناها، خلينا نيجي نحكي، كل تا تي، زي اللي موجود عندي بالمازورا التالته بالسطر التالت، داون لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، سي أب (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، دو سي لا صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بعدين كله داون، الدو داون (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، سي ناتشورال داون (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، دو داون (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين) داون، لا أب (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، سي داون (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا أب (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، صول فا (يعزف الأستاذ طارق التمرين).

اللي بعديها، سي داون (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين) داون، سي داون (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا داون (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، راي أب (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بعدين تتي تا (يعزف الأستاذ طارق التمرين) يعني بهالشكل.

خليني أعزفلكم اياها بدون توقف عشان تحسوا كيف المقدمه بتكون هي معموله (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، 

و هيك بنكون خلصنا التطبيق على مقام الكرد اللي هو حيرتي قلبي معاه لأم كلثوم، بشوفكم بدرس سته عشان نحكي عن علامه موسيقيه جديده."