يبدأ الاستاذ طارق الجندي بهذه الدراسة المتقدمة الثانية التي تحتوي على تقنيات جديدة و مهمة على الة العود , و يتحدث عن تقنية التوسعة Extensions في حركات اليد و الاصابع في العزف.
طارق الجندي:
"مرحبا انا طارق الجندي من اعزف دوت كم اليوم باتيود رقم اثنين راح نتعلم بعض التقنيات الجديده نطلع عالاتيود اللي موجود عنا ميزانه اطناش عتمنيه اطناش على تمنيه فمعناها راح تصير علامه الكروش هي الون فلما بدنا نقرأ اول مازوره.
رح تكون (يقرأ الاستاذ طارق الجندي التمرين قراءه ايقاعيه) او ممكن نعدها بشكل ون تو ثري ون تو ثري ون تو ثري ون تو ثري يعني اربعه اربع مجموعات من الثلاثيه هلا الريش هون لاازم تكون عندي بشكل هابط صاعد هابط داون اب داو داون اب داون فاي اشي ثلاثي رح يكون بشكل داون اب داون واي اشي رباعي يعني لو نيجي نطلع على مازوره رقم سته هاي رح تكون (يقرأ الاستاذ طارق الجندي التمرين قراءه ايقاعيه) رباعيه فهي عندي داون اب داون اب او ون تو ثري فور ف اتفقنا على هاي القاعده اي اشي ثلاثي هو ون تو ثري او داون اب داون واي اشي رباعي هو داون اب داون اب نبلش مازوره رقم واحد بشكل بطيء جدا (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) صول دو مي داون اب داون طلع الثاني (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) الثالث (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) الرابع (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) رح اخده بالاول ليش هلا بنحكي عنه ارجع اعيد المازوره (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) لاحظ كل الريش داون اب داون داون اب داون عشان النط يكون صحيح المازوره الثانيه هلا دو عندي مي صول ف المي رح اخودها بالاول والصول بالرابع هون في عندي عمليه توسعه بنسميها اكستنيشن فعندي دو مي صول دو مي صول دو مي صول دو مي صول رح تشوفو انه المازوره بتتكرر هاي هي هادا الضلع دو مي صول فعندي داون (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين).
هلا راح تسألوني بعمليه التوسعه هاي رح يكون في عندي مشكله كتير كبيره انه مرات عم تطلع عندي المي يا اما زايحه او الصول ناقصه (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) بهالشكل ما في مشكله هلا احنا اهم اشي هون شو نعمل نيجي نتمرن عليها دو (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) مي هلأ الصول اطلعو على ابهامي ابهامي مش لازم يكون موجود هون لازم يكون نازل لتحت وايدي مكوره بهادا الشكل عشان تقدر تاخد اكبر قدر ممكن من التوسعه ف دو (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) ولازم نتمرن عليه بشكل كتير بطيء اهم اشي كمان انه ما يكون في عندي عمليات قفز يعني (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) هاد غلط اقل حركه ممكنه لازم يكون دو مي صول تقريبا المي ثابت شايفين انا لما اعمل الصول المي ثابت بس موجود بهاي المنطقه (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) المازوره رقم ثلاثه دو فا لا الفا بالاول لا بي مول الرابع (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) ارجع بعدين المازوره رقم اربعه دو ري فا (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) كله اول رابع بعدين دو مي صول (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) فعندي تقريبا نمط بلشنا نشوفو يعني دو مي صول دو فا لا دو ري فا دو مي صول نطلع على المازوره رقم سته هلا هون الريش راح تختلف رح تصير داون اب داون اب دو مي بي مول بالاول صول بالاول دو بهالشكل فدو مول (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) بعدين مازوره رقم سبعه سي ناتشورال لا بي مول صول سي ناتشورال بالرابع يعني بعد ما عملنا الدو (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) بندور عالسي ناتشورال (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) سي لا صول فهي (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) بعدين (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين).
هون في عندي كمان هلا هاي المازوره اللي عملناها فا صول لا فا صول لا فا صول لا بعدين في عندي مي فا صول بدها تيجي عندي المي فا صول بهالشكل (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) مي بي مول فا اكستينشن بين المي بي مول والفا والصول ونفس العمليه (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) هاد الاتيود تقريبا بخدم فكره الاكستنشنز اللي هي التوسعات كيف بنتعلم عليها لازم نشتغلها بشكل كتير بطيء فنرجع بنعيد من هاي المازوره اللي هي رقم تسعه اللي المازوره رقم ثمانيه عفوا (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) بعدين ري (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) هون نيجي لمازوره رقم عشره (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) لا بي مول ثاني صول اول فا على وتر الصول وزي ما احنا شايفين الرباعيه هاي (يقرأ الاستاذ طارق الجندي التمرين قراءه ايقاعيه) دو راح ناخدها فاضيه لا بي مول صول فا مي ري دو سي لا رح يصير عندي كمان نمط هون اللي هو صول سي ري ف (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) بهالشكل (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) اربع مرات (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) صول دو مي (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) نرجع صول ري فا صول سي ري عفوا (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) صول ري فا (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) هلا عندي كروماتيك من الصول للصول (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) من من الصول للصول كروماتيك بشكل ثلاثي داون اب داون داون اب داون (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) في اقتراحين لهدا الكروماتيك يا اما بنعمله هون بهدا البوزيشين ثلاث اصابع باربع اصابع او بنعمله اربع اصابع بثلاث اصابع وكلهم صحيحين يعني هون (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) هون ممكن اعمل اربعه بثلاثه (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين) او (يعزف الاستاذ طارق الجندي التمرين).
بهالشكل واثنينهم صح هيك بنكون خلصنا الجزء الاول."
