يبدأ الاستاذ الجندي بعزف المقطوعة على المقام الشرقي الرست , حيث قام الأستاذ الجندي بكتابة هذه القطعة لاظهار التقنيات المتقدمة في العزف على العود الممكن استخدامها في المقامات الشرقية.
طارق الجندي:
"مرحبا انا طارق الجندي من اعزف دوت كون.
بحصتنا اليوم رح نتعلم كابريس على مقام الراست ,و كلنا بنعرف انه مقام الراست هو مقام شرقي و انا حاولت اكتب هاي الكابريس على مقام الراست بالتحديد على شان ابين قديش ممكن نطلع تقنيات متقدمه من صلب مقاماتنا الشرقيه . تنطلع عندنا ع الكابريس و نبلش باول مازوره مكتوب اثنين ع اثنين ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) هذا هو الباتيرن تبعي , مكتوب عندنا دو سي دو صول دو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين )و المينوس بمر رح ناخذها بالاصبع الرابع ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بعدين بترجع بتنعاد ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و بنروح للباتيرن الثاني ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) نفس العمليه سي ري صول ري و اصابعي لازم تضل ثابته ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و بعدين بنيجي على الباتيرن الثالث ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ف صار في عندي من الدو للمي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) صول مي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) مي مع مي و هذا الانتونيشين لازم ندير بالنا عليه بعدين ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بنرجع بنعيد ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) . بالنسبه لموضوع الريش فبتشوفوا انه انا مرات عم بعمل كل اشي داون ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) صول دو بهالشكل ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) على شان احقق السرعه و احقق النبره الصحيحه ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) نيجي لمازول رقم عشره و هي بهالشكل هذا ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ما اختلف عندي اشي ع الريش بس انا اخذت من هون دو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).
بعدين ثالث بوزيشين اخذت ال لا بالاصبع الاول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و هو اسهل على السرعه و اسهل من ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و التنتين صحيحات نفس الاشي , فأول باتيرن عندي هون الباتيرن اللي صار ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بعدين من ال ري ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و هاي الحركه المهمه عندي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ري دو ري سي ري لا ري صول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ملاحظين انه اصابعي ما عم بتنط و انه اصابعي عم تلمسهم لمس ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بعدين من المي بعمل من المي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بعمل من المي لل ري بعدين فا مي فا ري فا ري فا مي دو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) فصار عندي الباتيرن من الدو ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) من الري ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) من المي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بعدين باخد ال دو بالثاني ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بعدين هاي اللي هي المازور رقم سبعطعش اللي هي خمسات مع بعض ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) صول ري( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) فا مع دو مينوس بيمول مع سينوس بيمول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ري مع لا بعدين اوكتيرز ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) المهم نتاكد من الانتونيشين لازم يكون صحيح فبنتمرن عليه ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و هاي كثير مهمه ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) مينوس بيمول مع سينوس بيمول لانه اذننا مش متعوده عليهم ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) و هون نفس العمليه صول لا ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) لازم نتأكد انهم نفس الشي ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بنرجع بنعيد من عند السينيس سينيو اللي هو الرقم عشره."