ينتقل الأستاذ هنا للتحدث عن الخانة الرابعة و تغيير الإيقاع.
طارق الجندي:
"مرحبا انا طارق الجندي من اعزف دوت كوم.
اليوم بدرسنا رقم عشرين رح نتعرف على الخانة رقم اربعه بالسماعي والخانة الرابعه عادة بيصير عملية تغيير بالميزان نيجي نتطلع الميزان هو تلات على اربعه وبنسمي فالز ، في عندي تلات ضربات بكل مازورة والميزان بيكون بشكل راقص والخانة لازم تكون بشكل راقص بعيدة عن الاداء البطيء الي كنا عم نعمله بالعشرة على تمانية فلما بدنا نيجي نقرأه هون بشكل بسيط ، ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية).
هادا الي عملنا ، بعدين بنرجع بنعيد ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) هون بنطلع لموضوع تاني ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ).
بنرجع بنعيد الموضوع ، خلينا نحاول نعزفه ، كل الريش داون ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) بدي ارجع اعيد من اول ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) لاحظنا كيف الجو صار الجور راقص ، كيف صار في ايقاع ملحوظ نيجي نتطلع على القطعه التانية منها ، مكتوب عندي سلم صاعد من الصول لل مي ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ).
بعدين سلم هابط من الري للفا ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) هون رح تشوف انه هي عبارة عن سيجونس عم تتكرر ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) بعدين ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).
وختم نفس الختمة الي ختم فيها الموضوع الاول ، نحاول نقرأها ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ) بدي احاول اوصل اول مقطعين ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) الي بعده ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) كمان مرة ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) ممكن نعزفه ابطأ شوي ، لازم نعزفه ابطأ شوي بعدين نبلش نسرع مشان نوصل لهاي السرعه ، نيجي نتطلع عالموضوع الي بعده ( يقرأ الاستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية ).
وبرجع بعيد من نفس المحل ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) تو ثري ، كمان مرة ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) اعزف الخانة الرابعه من اولها ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) مع الاعاده ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ) كتير مهم انو نحاول ، اتطلعو كيف ، الصوت الزم يطللع وينزل ، كمان مرة ( يعزف الاستاذ طارق التمرين ).
ونروح للتسليم ، عم بحاول اعزف مرة بدون حليات ومرة مع حليات عشان يصير في عملية ، نشوف كيف عم توضع الحليات وقديش كل واحد ممكن يلقط منها عشان بعدين رح نبلش نحسن فيهم شوي شوي بشكل منهجي اكتر."
