طارق الجندي:

"مرحبا، أنا طارق الجندي من إعزف دوت كوم، اليوم بدرسنا التاسع راح نتعرف على النغمات اللي بنقدر نطلعها من وتر الصول اللي هو الوتر الرابع باستخدام إيدنا الشمال، نيجي نتطلع على نغمة الصول زي ما حكينا هي النغمه اللي بتطلع على السطر التاني اللي موجوده على المدرج الموسيقي، بعدين يتم العفق بالإصبع تنين لعزف نغمة لا، اللي هي هاي النغمه (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، و هاي النغمه تدون زي ما إحنا شايفين بين السطر التاني و السطر التالت، هاي صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، و زي ما إحنا شايفين اللا مقابل المي و مقابل السي، كيف بدي أتأكد إن هاي اللا صحيحه، هاي صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي الجواب (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي القرار (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لازم تعطيني نفس الصوت، لإن إذا إجيت حطيت أنا هون (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بصير بدوزنها لحتى توصل لنفس النغمه إذا حاولت إني أروح شوي لقدام (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، شايفين هيك بنحسها عاليه شوي، بنوطيها (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لتطلع عندي نغمة اللا، فعندي صار هاي صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بعدين في عندي يتم عفق بالإصبع الرابع نغمة سي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي السي اللي إحنا شايفينها بتقطع السطر التالت على المدرج الموسيقي فصار عندي صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، سي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي الفتحه بين الإصبع التاني و الرابع ممكن تغلبنا شوي أوليتها، لإن نفس العمليه لما أنا بدي أعمل صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لما بدي أعمل سي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، اللا لازم تضلها ثابته، فاتطلعوا كيف أنا برجع بأكد إن رصغي لازم يكون لتحت، هاي صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي سي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بدي أعملها واطيه شوي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بتحسوا إن الصوت غلط (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، كتير واطيه هاي سي، هاي صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، سي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هاي هي نغمة السي، فنيجي نتطلع حاطين الإكسرسايز رقم واحد بالأرقام، زيرو أربع مرات صول، بعدين لا بالإصبع التاني أربع مرات، بعدين سي بالإصبع الرابع أربع مرات، بعدين نرجع صول، يعني هو بده يكون هيك بهالشكل، صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بعدين لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بعدين سي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، الإصبع التاني بيضل ثابت، بعدين صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، و ظهرت عندي نفس العلامه اللي هي النجمه مع السهم إن الإصبع التاني يبقى ثابت عند عمل الإصبع الرابع، راح تكون شوي صعبه أوليتها بس بعدين بتسلك، نيجي نتطلع على التمرين التاني، مكتوب عندي صول مرتين زيرو، بعدين لا سي لا سي صول، كل وحده ضربتين، صول صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بعدين لا لا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، سي سي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، لا لا بس بشيل السي بتطلع اللا (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، بعدين سي سي (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، صول صول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، نيجي نتطلع عندي هادا الصول وتر الصول، إجت عندي الصول زيرو لا بالتاني (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، عندي هادا التمرين رقم تلاته، نحاول نقرأه مع المترونوم على سرعة تنين و خمسين، ون تو ثري فور (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، صول صول لا لا صول لا صول لا لا لا صول صول لا صول لا صول، ون تو ثري فور (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، هادا كان التمرين التالت على وتر الصول، أخدنا بس نغمة الصول و نغمة اللا، نيجي نتطلع على التطبيق اللي موجود عندي بهادا الدرس اللي هو أغنية توينكل، بدي أحاول أقرأها مع المترونوم بشكل بطيء، بعدين بدنا نحاول نعزفها، ون تو ثري فور (يقرأ الأستاذ طارق التمرين قراءة ايقاعية)، دو دو صول صول لا لا صول فا فا مي مي راي راي دو، بنعيد، دو دو صول صول لا لا صول فا فا مي مي راي راي دو، بنروح عالسطر التاني، صول صول فا فا مي مي راي صول صول فا فا مي مي راي دو دو صول صول لا لا صول فا فا مي مي راي راي دو، نحاول نعزفها، ون تو ثري فور (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، ننتبه لعلامة الإعاده اللي جايه، تو من أول (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، نحاول نسرعها شوي عالمترونوم، يعني مثلاً لو أخدنا تو تو ثري فور (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، مع الإعاده دو (يعزف الأستاذ طارق التمرين)، و هيك بنكون خلصنا توينكل توينكل بالدرس التاسع."